10月26日下午，学院控制工程系在A10-500组织召开了《航空发动机控制原理》基层教学组织“乐享”课程建设交流活动。教发中心教发办易洋主任、教务处六级职员施璐老师，《航空发动机控制原理》课程组教师、控制工程系及其他院系老师共20余人参加了此次活动。本次活动由课程组组长、课程负责人张天宏教授主讲，控制工程系副主任王彬主持。

主讲人张天宏以“将虚拟仿真实验融入《航空发动机控制原理》的教学过程”为题，从课程虚拟仿真培育项目的申报情况，到课程教学中用虚拟仿真的效果及问题分析，同与会者分享了实践教学与虚实结合的必要性和成效，最后张老师结合自己的报告和实践感悟提出了“实践环节对于专业课程教学的重要性、加强实践环节教学的途径、虚拟仿真如何助理实践教学、如何切实利用好虚拟仿真实验项目、如何做好虚实结合以及如何持续建设虚拟仿真实验项目”等6个问题，与大家进行了深入交流探讨。

王彬结合近期教学实际谈了自己的观点，认为教具很大程度激发了学生的积极性和主动性，单纯书本概念理论的讲解难以激发学习兴趣。部分同学主动把理论和工程对象结合，和老师探讨课本知识和工程实际的关联与差异，实践教学起到了非常好的教学效果。

周文祥建议学校增加教具设计及课堂应用赛道，提升教具在课堂实践教学中的指导地位。

鲁峰根据发动机控制原理课程特点和工程实际需求，在实验教学环节引入VR/AR教学工具和手段，使同学增强课程学习的参与度和可操作性，提升牢固构建知识能力。

教发办公室易洋建议老师们结合自身课程属性、专业属性以及个人发展特质，积极构思谋划课程创新路径，关注虚拟仿真、VR/AR技术在工程专业背景较强的专业课程中应用与实践，充分结合学校其他专业相关技术场景，力争做大做强。同时，鼓励青年教师要提前谋划、善于运用主流数字媒体提升自己教育教学能力。

教务处施璐指出，数字教材是学校后续在教材建设方面的主要发力点之一。她鼓励老师们积极谋划和开展数字教材论证与建设工作。

《航空发动机控制原理》课程是校精品课程，课程组教师参加的教学竞赛先后获省一等奖/二等奖等荣誉4项，在同类专业核心课程组中处于领先。此次教学研讨活动，课程组总结了前期在虚拟仿真、教学改革、教材建设等方面取得的成效，并进行了后续规划，为进一步开展虚拟仿真课程建设、累积高水平教学成果奠定了基础。